ИСПОЛЬЗОВАНИЕ РОФЭС-МЕТОДИКИ В ДИАГНОСТИКЕ РАБОТОСПОСОБНОСТИ

Одним из критериев успешности в деятельности специалиста по расследованию авиационных происшествий является интеллектуальная выносливость, адаптационные возможности. РОФЭС-диагностика, как показали наши исследования, позволяет оценить ресурсное состояние специалистов в любое время, а также определить ряд важных психологических характеристик потенциальных сотрудников. Мы использовали показатели трех параметров VB, Е, Р для диагностики интеллектуальной работоспособности, а также данные по асимметрии.

Так как настоящая работа посвящена выявлению индивидуальных особенностей специалистов по расследованию авиационных происшествий, влияющих на успешность деятельности, нами была сделана попытка найти взаимосвязь успешности с функциональной асимметрией, которая проявляется в формах поведения и поведенческих реакциях.

Из нейропсихологии известно, что два полушария человеческого мозга работают по-разному: левое полушарие отвечает за логические и лингвистические стороны умственных операций, а правое полушарие - за их образность, целостность и эмоциональность. Такая функциональная асимметрия человеческого организма проявляется в разных формах поведения, при этом те или иные поведенческие реакции могут строиться по правому или левому типу. При положительных эмоциях сильнее активизируется фронтальная область левого полушария. При отрицательных эмоциях - фронтальная область правого. Правое полушарие лучше реагирует при наличии четкого признака эмоции, а левое - в конфликтной ситуации, требующей анализа и обоснованного решения [2]. При сопоставлении имеющихся экспериментальных фактов было отмечено, что правое полушарие связано преимущественно с реализацией врожденных и приобретенных автоматизмов, в то время как левое вовлекается в деятельность каждый раз, когда требуется анализ новой ситуации и поиск оптимальных в этой ситуации решений. Известно об определенном тяготении левого полушария к когнитивно-коммуникативным компонентам организации поведения, а правого – к мотивационной сфере. При выраженной "эмоциональности" правого полушария мы нередко встречаемся с преобладающей активацией левого в ситуации эмоционального стресса. Наиболее яркой особенностью левого полушария является его связь с речью (у правшей), правое полушарие соотносит мысль с действительностью, но неспособно к логическим операциям [2]. Для определения ведущего полушария была использована методика «Правый, левый мозг».

Проанализировав рофограммы сотрудников, пребывающих в различных состояниях: от нейтрального до стрессового, мы нашли подтверждение сказанному выше. Отмечено, что у успешных сотрудников с ведущей правой стороной в состоянии эмоционального стресса или активной мыслительной деятельности активизируется левое полушарие. В неуспешной группе у сотрудников с ведущей правой стороной показатели оставались без изменения, для них характерен пессимистический настрой и личностная мотивация в принятии решения без проявления инициативы. Кроме того, эти сотрудники не всегда находят взаимопонимание с остальными членами коллектива, а предпринимаемые командиром попытки рационально аргументировать необходимость соблюдения уставных норм воспринимаются ими с долей агрессии. Для сотрудников со стабильной работой левого полушария, в 75 % случаев, характерен контроль над собой и своим состоянием, а также высокая работоспособность в интеллектуальной сфере. Это позволило сделать вывод об использовании полученных данных для формирования групп для интенсивной работы в случае экстренной необходимости.

Анализируя результаты измерений успешной и неуспешной групп, мы обратили внимание на то, что не всегда высокий творческий потенциал, творческая продуктивность связаны с высоким адаптационным потенциалом. В связи с этим нас заинтересовала связь эмоциональной устойчивости с заторможенностью процессов мышления, интеллектуальной усталостью и способностью концентрироваться на решении поставленной задачи. Также была предпринята попытка выяснить: как велико влияние когнитивной нагрузки на изменение адаптационного потенциала (АП). Для этого в качестве интеллектуальной нагрузки была использована компьютерная версия методики «Таблицы Шульте», позволяющая усложнять задание, используя различные помехи и, тем самым, моделировать один из основных этапов в деятельности расследователя: визуальный поиск информативных характерных признаков и их идентификацию.

Измерение проводилось по одной из предлагаемых "РОФЭС-диагностикой" методик: методике Су-Джок, затем испытуемому предлагалось пройти тест и повторное измерение, через 5-6 мин, и контрольное измерение, если был очень большой разрыв между первым и вторым измерениями.

Чтобы определить включение процесса мышления были использованы данные меридиональной системы по меридиану VB (желчный пузырь), который в методике «РОФЭС» является маркером функционирования интеллектуальной сферы, и служит индикатором таких психологических состояний как: отсутствие целеустремленности, неуверенность в своих силах, боязнь перемен, депрессия и бессонница [1]. Кроме меридиана VB анализировались показатели меридиана Е, отражающего состояние работоспособности, целеустремленности; меридиана Р, отражающего самооценку и оценку окружающих, а также служащего индикатором повышенного эмоционального напряжения, стрессового состояния, влияющего на работоспособность. На основании полученных данных с использованием тестовых методик и аппаратно-программного комплекса "РОФЭС" была определена корреляционная зависимость между ними. (Табл.)

Значимые корреляции результатов по методике «Таблицы Шульте» получены с двумя параметрами: Коэффициент усталости (выносливости) с параметром С по обеим ветвям, отражающим состояние чувственной сферы (на уровне 0,04), и коэффициент врабатываемости с параметром TR по правой ветви – показателем влияния внешних стрессогенных факторов (на уровне 0,01).

Было отмечено, что изменение адаптационного потенциала определенным образом характеризует успешность профессиональной деятельности: у «неуспешных» сотрудников адаптационный потенциал снижался даже при незначительной умственной нагрузке (Рис.1). В группе испытуемых, где наблюдалось повышение АП после теста, сотрудники обладают хорошими аналитическими способностями и стабильными показателями работы левого полушария, что говорит о категориальном восприятии, активной речевой памяти и логическом мышлении (Рис.2). По результатам исследования: в успешной группе 73% сотрудников – с ведущей левой стороной, в неуспешной – 67% - с правой. То есть, успешного сотрудника в этом виде деятельности характеризует, как мы определили, либо стабильная работа левого полушария, либо его активизация в ситуации, требующей анализа и обоснованного решения.

Рис.1 Рофограмма успешного сотрудника до (а) — АП 79% и после тестирования (б) - АП 99%

Рис.2 Рофограмма неуспешного сотрудника до (а) — АП 67% и после тестирования (б) — АП 45%

Таким образом, диагностические возможности РОФЭС (дополнительно к ныне существующим методикам) позволили нам решить вопросы диагностики работоспособности, особенно интеллектуальной, и определения адаптационных возможностей работающих специалистов и будущих (за минимальный отрезок времени), которые до сих пор остаются открытыми.

Литература:
1."РОФЭС-диагностика" для целей экологического мониторинга. (Практическое руководство по применению комплекса "РОФЭС" для врачей, психологов, экологов). – Екатеринбург, 2004. – 136 с.
2. Симонов П.В. Мотивированный мозг. – Москва: Изд-во "Наука", 2004. – 2